目標：
- 培養創意及想像力—通過積極參與藝術評賞和創作，發展新穎和與別不同的方法。
- 發展技能與過程—運用視覺語言、物料 和技術動手創作。
- 培養評賞藝術的能力—以評賞語言去回應和 詮釋藝術作品。
- 認識藝術的情境—從個人、社會、文化歷史等情景，認識視覺藝術作品的意義和價值。
課程特色：
1. 視覺藝術知識的學習
範疇涵蓋視覺語言的學習，即視覺元素和組織原理。
2. 進行視覺藝術評賞
對藝術家在不同情境下創作的藝術品進行賞析，包括感性和理性的回應。運用評賞語言闡
釋該藝術品的多層意義，逐漸理解視覺藝術與個人及社會文化的關係。
3. 視覺藝術的創作
從視覺藝術評賞、日常觀察、記錄及其他途徑所掌握的知識和經驗以不同形式、媒材和技
法呈現例如中國水墨畫、中國書法、繪畫、版畫、素描、設計、數碼藝術、錄像藝術、陶
藝、雕塑、紮作、編織，以及新興的藝術形式。
4. 傳遞正面的價值觀
透過認識古今中外的藝術作品，培養正確的價值觀和態度；包括珍視中華文化、認同國民
身份、尊重多元文化及發展世界視野。
5. 推動藝術科技
運用藝術科技在創作中以豐富藝術創作的表現形式和內容，啟發學生運用科技的能力和態
度。
6. 推動推動跨課程學習
連繫不同學習領域的知識、技能和態度，豐富學生在視覺藝術的學習，啟發新知識，幫
助學生獲得跨課程學習的益處。
學科活動：
- 中秋花燈展覽
- 開放視藝室
- 彩虹書法課程
- 老師水墨牡丹班
- 沙畫藝術講座
- 視藝學會
- 校園藝術大使
- 參觀藝術機構
- 參與藝術工作坊
- 參加各類型視覺藝術比賽
於M+博物館進行光與影創作的學習文化體驗
邀請靜意畫緣劉浩賢導師到校進行嶺南水墨牡丹老師工作坊
舉辦「同心織物，同行編愛」工作坊，讓老師和同學體驗編織的樂趣。
開放視藝室—粉筆畫活動
由蔡醮喜校董為本校同學講解學校在在社區的非遺文化
同學展示彩虹書法作品
